育儿随想

苏州市姑苏区红苹果幼儿园 小班 葛隽弘家长

葛隽弘现在3岁半，今年刚上幼儿园小班。第一次当妈妈，没什么经验，只是这三年多在与孩子相处的过程中有点感想。其实概括起来就是：用心陪伴孩子，尊重相信肯定孩子，跟随孩子的变化而变换对待孩子的方式。

所谓用心不是说陪伴孩子时间越长越好，而是在和孩子相处时，一心一意的对待他们。每天抽十几二十分钟什么都不干，和孩子共同完成一件事。我一般会问问他今天有什么好玩的事情发生？用来锻炼他的语言能力和记忆力。这个年龄段的孩子语言表达会有一些词不达意，逻辑上颠三倒四的情况出现。我都是耐心等他说完，再用成人的语序和逻辑重复一遍。遇到实在听不懂的地方，就发挥想象力，尽可能的还原他的叙述。一开始很难，可随着时间推移，我觉得这样比一字一句教他如何说话更有效。某天晚上的听故事时间，他自顾自的打开绘本，开始给我讲故事了！虽然每个故事叙述的都很简短，但是故事主线清晰，中途偶有停顿，自己想想又接上了。我到现在都还清楚的记得他讲故事的表情和语气，有点儿小激动还有点儿小骄傲。花点心思陪陪孩子，他们会经常给你意想不到的惊喜。

我一直觉得孩子不是大人的作品，应该尊重他们的想法，相信他们的能力，肯定他们的言行。家附近的公园内有一些儿童游乐设施，在两个不同的滑梯之间有一个类似鱼骨的小通道相连接。通道是在高处悬空，中间有间隙。他在两岁多的时候很害怕。周围有不少同龄或者比他小的孩子都在那个通道上跑来跑去，我用尽办法他就是不愿意自己独立通过。当下我心情很复杂，挺失落的。觉得他太胆小，不如其他孩子，但是又觉得应该相信他，毕竟我不是他，无法体会到他有多恐惧，所以没有强迫他。前几天带他去公园玩，他突然把我带到那里，指着通道对我说：“妈妈，我现在不害怕了，我可以自己走过去了。”我当时觉得很不可思议，因为事隔快一年，我早就忘记了，他却记得。随后我立刻表扬了他，告诉他我很开心，也为他感到骄傲。因为他战胜了自己。我很庆幸当时尊重了他的决定，否则他无法体会到当下自己克服困难后带来的成就感和喜悦。这大概就是成长，虽然等待的时间长了点，相信孩子的能力，他们总会以自己的节奏长大。

近期在一个育儿公众号上看到一篇文章其中对一段文字很有感触，大意是养孩子，绝不可以不变应万变，要相信他是世界上独一无二的产物，不能把家里第一个孩子或者别人家孩子的经验套在眼前的这个孩子身上，也不要用自己理想中的孩子形象框住他。深以为然，任何人或事都是在不断变化的，有些变化很细微，需要家长用心观察，仔细分辨，根据孩子的变化做出改变。因为相信英语启蒙应该越早越好，就给他报了英语课外班。一次偶然的聊天中，他告诉我他不喜欢上英语课。我很吃惊，毕竟他课上课下和老师互动很好，平时还哼唱英语儿歌，很难想象他会这么排斥上课。通过一番沟通后才知道他虽然很喜欢英语儿歌，可觉得英语单词太多，所以不乐意上英语课。他态度很坚决。我只好取消课程。凭心而论，我是不甘心的，但又怕强逼着反而适得其反，对英语产生抵触情绪。纠结很久，想到一个折中的办法。在网上给他报了一个英语儿歌课程，把之前每周一次每次一个半小时的课程拆成现在的每天十多分钟。结果他主动要求并且兴致勃勃的跟随课程说唱。这样即延续了他学习英语的兴趣，又没有让他产生被逼迫的感觉。因此我觉得对待孩子真的是需要具体情况具体分析，学会变通。

最后套用一句俗语：给孩子一缕阳光，孩子会给你一个太阳！